“专转本”考试再创佳绩,常州幼儿师范学校揭开“常胜密码”

  • 2020年07月25日 12:17
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“专转本”考试再创佳绩,常州幼儿师范学校揭开“常胜密码”

教学合力、智慧碰撞,频出“金点子”

近日,2020年江苏省五年制毕业生“专转本”选拔考试录取结果陆续公布,常州幼儿师范学校(以下简称“常幼师”)2015级小学教育(语文)专业考生的总均分为349.8分,超省控线44.8分。学前教育专业考生的学问总均分为342.69分,超省控线75.69分;技能总均分为169.12分,超省控线11.12分。其中,小学教育专业20名学生以100%的录取率被南通大学录取;学前教育专业72名学生以92.3%的高录取率分别被江苏第二师范学院、常州工学院、泰州学院、盐城师范学院等高校录取。

优异成绩的背后,离不开常幼师一支经验丰富的“专转本”师资团队。记者从该校教务处了解到,去年9月起,学校组建了3个“专转本”复习班,并配备了23人的教师队伍,大家一起绘蓝图、出点子,做到了发掘群众智慧和个体特色的统一。团队中,既有带班多年的资深教师,也有新接触转本教学的“新鲜血液”,新老搭班,结合学生特点,有的放矢地推进备考计划。

任教语文的缪文姬老师告诉记者,“专转本”考试对于师生们而言,是一场“硬仗”,个人的能力再强,毕竟精力有限,因此,发挥备课组老师集体的智慧,强化合作意识至关重要。“去年九月初,大家备课组就明确了目标和任务,统一复习资料、教学内容、复习进度、教学检测。每位老师领取两个专项任务,搜集整理资料,相互补充完善。每周,大家都有一次集体备课,研究试卷中发现的新问题,交流应考经验。” 为学生传授方法,确定“战术”;同时,以点带面,因材施教,把基础薄弱的同学集中起来,平时或视频引导,或在线谈心,确保他们逐步提升;平时也时刻关注学生的身心状态,适时进行心理辅导。

学生陆阳说,在过去的8、9个月的备考阶段,学校有针对性地强化复习、模拟训练,让同学们有了更多机会积累临场经验。当然,还有老师传授的“金点子”。“像大家的教育学、心理学课,老师会把晦涩的书面语编成口诀,方便大家记忆。英语课上,会“抓住重点、精讲精练”。弹唱课上,老师们会不厌其烦地进行专业引导与心理疏导。舞蹈课上,老师会结合学生特点进行舞蹈创编。儿童画课上,老师还创新性地教大家用吹泡泡蹭擦作画,增强趣味性和互动感,帮助大家在技能测试中脱颖而出。”

在这次“专转本”考试中表现突出的,还有一位叫顾杰的“准男幼师”,曾经因为性格腼腆、不善言辞,遇到“讲故事”这门课就头疼。如何帮助像他这样的学生克服心理障碍?老师郝晓霞想出一招——巡讲。

“首先,我让学生寻找适合自己外形、音色、性格特点,便于发挥自身优势的故事题材,再通过小组互助练习、班级表演,让这些比较害羞的学生慢慢放开。”郝晓霞说,考试前两周,她还安排学生到低年级各班巡讲,增强他们的心理素质。顾杰说,通过郝老师的训练方法,自己更加善于表达,技能测试时超常发挥,拿到了171分的好成绩。

每一位学问课、技能课老师都精心付出,群策群力,甘于奉献,无私地帮助学生铸就美好的大学梦!

(转载自《常州晚报》)


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